黑客修改成绩是真的吗

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黑客

近日,在上海教育学会主办的“评价、创新与发展”上海小学校长学术论坛上,华东师范大学课程与教学研究所所长崔云国教授带来的学生日记,引起与会教师和专家的关注。

这位学生在日记中写道:“4月9日,星期五,阳光明媚。最近,我们开始了期中考试…11号,我们数学最好,得了100分,但全班都有11分,这不太好。”找黑客改成绩改挂科能成功吗?

“为什么这个孩子得了100分却一点也不高兴?因此,潜台词是,全班学生最好一个人只得100分,其他的就不及格。这就是你培养的人吗?”

崔云国教授直截了当地说:“孩子们之所以会有这样的心态,一定是因为对教育的评价有问题。”

“分数是学生的生命线。”

长期以来,在应试教育的影响下,学生、教师和家长只重视文化课程的考试成绩,而忽视了对学生综合素质的培养,尤其是情商和品德的培养。

他们认为孩子只需要“服从”、“学习”、“按时完成作业”、“考试得高分”、“做好孩子”和“做好学生”。

然而,在实践中,这种“分”的简单方法对儿童的成长隐藏了很大的隐患。

2018年6月,山东省临淄区一名初中学生秦某用追赶他的同学,并在他的心脏、颈部、胸部和其他部位捅了。

他的残忍程度是可怕的,但原因却很天真:他是期末考试的第二名,“如果他了第一个,我就是第一个”…。

2014年7月,辽宁省登塔市高考考生周某也纵火报复他对同学赵某高考成绩更好的嫉妒。

这也是因为他嫉妒他的学习成绩比他自己的好.。

除了学生因嫉妒斗争结果,“好孩子”和“好学生”的案件近年来也屡见不鲜,从马加爵到姚家新,从黄阳到吴协宇,从同学的室友到害自己的母亲…。

事发前,他们都戴着“好孩子”、“好学生”的光环。

用考试成绩来定义学生的优点和缺点,就像用纸上的考试规则来测试司机一样。

考满分的司机不一定要遵守交通规则,尊重生命,包括自己的生命。

这不仅包括因嫉妒或各种原因的“好学生”,还包括跳楼的优秀学生,以及“取得成功”的硕士和博士学位学生。

将会有学习的考试,考试的分数,以及上上下下的分数。

然而,我们的教育不只是教给孩子知识,也是让孩子在考试中取得高分。

我们教育的最终目的是培养道德,培养人才,把学生培养成为德、智、体、艺、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要实现这一目标,我们的教育必须摆脱“高分、低分、高分”的错误教育评价理论。

要以德为本,全面提高儿童的核心素质,对儿童的德、智、体、劳等方面进行科学的科学评价。

要让他们以辩证的观念和平和的心态对待自己的考试成绩,评判自己的成长,享受成长的快乐和幸福。

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  • 提出于 2019-06-18 12:19